Hur vi i Örebro kommun priortierat förskolan, presenterades nyligen i en konferens som Skolverket anordnade, med anledning av lärarlyftet och skollyftet. Följande information fanns med i intervjuform.
Örebro kommun måste spara 100 miljoner kronor under 2009 - 2010. Ändå satsar man stort på Förskolelyftet.- Det här får vi igen, det är jag övertygad om, säger kommunalrådet Lennart Bondeson. En satsning trots sparkrav
Det började med Lärarlyftet, regeringens satsning på att fortbilda lärare. Nu har Förskolelyftet påbörjats. Satsningen berör personal i förskolan. Fortbildningen för barnskötare och förskollärare inriktar sig framför allt mot att pedagogiskt stödja och stimulera barns språkliga och matematiska utveckling. Om det finns efterfrågan kan fortbildning för förskollärare innehålla uppföljning och utvärdering av förskolans verksamhet.
För pedagogiska ledare är innehållet i fortbildningen inriktat mot fördjupade kunskaper i språklig och matematisk utveckling, samt mot uppföljning och utvärdering av förskolans verksamhet.I Örebro kommun har ungefär 200 förskollärare, barnskötare och pedagogiska ledare påbörjat fortbildning under våren 2010. Detta trots att kommunen står inför tuffa prioriteringar och måste spara 100 miljoner kronor under 2009 och 2010.- Man får inte bortse från att förskolan har en viktig funktion innan skolan tar vid, säger Lennart Bondeson, kristdemokratiskt kommunalråd i Örebro.
En av anledningarna till satsningen är att kommunen har haft så goda erfarenheter av Lärarlyftet. Enligt Lennart Bondeson har det gett mycket mer än man kunnat ana; många lärare kände ny motivation och såg utvecklingsmöjligheter i sitt arbete.- Vi har fått tillbaka lärare som har fyllt på sin kompetens och stärkts i sin yrkesidentitet. Det finns en allmän debatt om att alla kommuner skär ner och att de anställda känner ett starkare tryck på arbetsplatsen. De får fler uppgifter, både på förskola och i skola. Vi kan inte anställa fler, men vi vill skapa utveckling genom fortbildning, säger Lennart Bondeson
Ett annat ämne som ofta diskuteras är hur stora barngrupperna eller klasserna får vara för att det ska vara bra för barnen.- Man kan inte bara ha kvantitativa mått. En höjd pedagogisk kompetens hos personalen kan öka barns trygghet. Jag besöker regelbundet förskolor och skolor och ser att det pedagogiska utvecklingsarbetet är a och o, säger Lennart Bondeson.
Örebro kommun har inlett ett nära samarbete med Örebro universitet vilket går ut på att kommunen har fått ha önskemål om vilka behov av fortbildning som finns. Universitetet har sedan försökt att ge kurser som svarar mot det lokala behovet.Vad är då Örebros mål med Förskolelyftet?- Det här är vår signal till förskolepersonalen att ni är kompetenta och vi satsar på er. Jag kan inte förstå att man inte prioriterar förskolan. Om det är något område man ska freda så är det utvecklingsområdet. Det här får vi igen, det är jag övertygad om, säger Lennart Bondeson.
torsdag 25 februari 2010
tisdag 23 februari 2010
Regeringens fel att vi har den värsta vintern på mycket länge!
Det är både märkligt och besynnerligt hur oppositionen i riksdagen på ett pinsamt sätt vill lägga skulden på regeringen. Politiker från oppositionen kan inte låta bli att ta billiga och rent populistiska poänger.
Det är väl självklart att den vinter vi upplever är extraordinär på många sätt, och skapar stora problem för tåg och andra kommunikationer. Då kan inte politiker låta bli utan att lägga en del av skulden på regeringen.
I nuläget är det inte tid för populistiska utspel, utan samling för stöd till att få ordning på SJ och Banverkets alla resurser.
Vinterns omfattning styr inte ens politiker över - i synnerhet inte socialdemorkater och vänsterpartister!
Det är väl självklart att den vinter vi upplever är extraordinär på många sätt, och skapar stora problem för tåg och andra kommunikationer. Då kan inte politiker låta bli utan att lägga en del av skulden på regeringen.
I nuläget är det inte tid för populistiska utspel, utan samling för stöd till att få ordning på SJ och Banverkets alla resurser.
Vinterns omfattning styr inte ens politiker över - i synnerhet inte socialdemorkater och vänsterpartister!
Utmärkt förslag om prestationsbaserad kunskapsmiljard till grundskolan!
Centerpartiet föreslår idag att en s.k "Kunskapsmiljard" ska införas för grundskolan i Sverige. det är ett intressant och utmanande förslag, som jag själv funderat på en tid. Erfarenheter att "bara tillföra nya resurser" - mera pengar till skolan har inte varit en framgångsrik väg. Den s.k McKinsey-rapporten, visar att de flesta utbildningsreformer i världen, där man tillfört mera resurser, inte ökat skolans resultat.
Med inspiration från hälso- och sjukvården – där regeringen med framgång infört en kömiljard som kortat vårdköerna – föreslår en kunskapsmiljard för grundskolan. Kunskapsmiljarden ska i likhet med kömiljarden utformas som en prestationsbonus. Pengarna ska gå till skolor där eleverna tydligt förbättrat sina studieresultat.
Den ska omfatta både kommunala och friskolor. Utgångspunkten bör vara resultaten på de nationella proven i årskurs 9 då dessa prov samlas in nationellt. Vi bedömer att nationella prov för närvarande är en stabilare bas för bonusen än betygen.
Sjukvårdsmiljarden har varit mycket framgångsrik - och blivit en "verklig morot" för att minska vårdköerna. Det finns skäl att tro att en liknande satsning inom grundskolorna skulle få samma goda resultat.
Jag tycker att detta förslag bör bli Alliansens - som en väsentlig del inför valrörelsen. Detta tillsammans med en fortsatt satsing på Lärarlyftet, med breddad inriktning - som även omfattar obehöriga lärare, skulle vara mycket intressant. Men - bra förslag Centerpartiet, och Sofia Larsen från Örebro!
Med inspiration från hälso- och sjukvården – där regeringen med framgång infört en kömiljard som kortat vårdköerna – föreslår en kunskapsmiljard för grundskolan. Kunskapsmiljarden ska i likhet med kömiljarden utformas som en prestationsbonus. Pengarna ska gå till skolor där eleverna tydligt förbättrat sina studieresultat.
Den ska omfatta både kommunala och friskolor. Utgångspunkten bör vara resultaten på de nationella proven i årskurs 9 då dessa prov samlas in nationellt. Vi bedömer att nationella prov för närvarande är en stabilare bas för bonusen än betygen.
Sjukvårdsmiljarden har varit mycket framgångsrik - och blivit en "verklig morot" för att minska vårdköerna. Det finns skäl att tro att en liknande satsning inom grundskolorna skulle få samma goda resultat.
Jag tycker att detta förslag bör bli Alliansens - som en väsentlig del inför valrörelsen. Detta tillsammans med en fortsatt satsing på Lärarlyftet, med breddad inriktning - som även omfattar obehöriga lärare, skulle vara mycket intressant. Men - bra förslag Centerpartiet, och Sofia Larsen från Örebro!
måndag 22 februari 2010
Skolverkets historieslöshet - beklämmande!
Ska Örebros elever och ungdomar efter avslutad grundskolan i framtiden vara helt historielösa, och utan historiska rötter för att möta framtiden? Den frågan aktualiseras när man tar del av skolverkets förslag till nya kursplaner för historia och religionskunskap.
Skolverket arbetar på alliansregeringens uppdrag med en översyn av grundskolans kursplaner bl a i ämnena historia och religion. När nu förslagen blivit offentliga, kan de sammanfattas med ren historielöshet!
Det är synnerligen anmärkningsvärt att man för historieämnet föreslår att ta bort undervisningen om antiken och demokratins framväxt i Aten och även det mesta om medeltiden.
Därmed riskerar grunden för kommande generationers förmåga att orientera sig i tid och rum att försvinna och förutsättningen att tillvarata den reservoar av mänskliga erfarenheter som utgörs av historien.
Skälet är att kunna ägna mer tid åt modern historia, från 1700-talet och framåt, och lära eleverna hur historia idag används i politiska och ekonomiska syften bland annat. Man tar sig för pannan - kan någon med ett seriöst historiskt perspektiv föreslå detta?Det blir svårt och näst intill omöjligt att förstå vår egen samtid om man inte kan relaterar till vår gemensamma historia och vårt idèarv.
Bara den som har kunskap och förståelse av vårt historiska perspektiv kan möta nutidens utmaningar och ett snabbt föränderligt samhälle. Varför skulle man nästan helt bortse från hela Antiken och nästan 1000 år av medeltidens historia ? Det är inte bara naivt - utan också dumt!Medeltiden till exempel, är ju en tidsperiod när länderna blev länder, Sverige blev Sverige, städer började byggas, handeln med köpmän och valuta och pengar kom igång på allvar och Sverige kristnades.
Tanken att det skulle utgå ur historie-undervisningen är främmande. Det måste finnas med. Antiken längre tillbaka, med romarriket och Grekland, det är ju vår västerländska civilisations vagga.
När det gäller religionsämnen finns samma historielösa perspektiv . Texter om kristendomen och dess betydelse för det svenska samhället, som funnits med i de gamla kursplanerna, har plockats bort.
Det är självklart nödvändigt att skolan ger en allsidig undervisning om världens alla religioner. Men det borde vara lika självklart att skolan undervisar om den påverkan kristendomen har haft på det svenska samhället, bland annat när det gäller lagstiftning, kultur och konst. Ska man förstå Sverige och Europa, måste man förstå kristendomen och dess historiska perspektiv..
Jag utgår ifrån att utbildningsminister Jan Björklund(fp) agerar kraftfull mot skolverkets förslag till nya kursplaner för historia och religionskunskap. Skolverket måste slänga förslaget i papperskorgen, och komma med ett nytt förslag!
För att alla elever och ungdomar ska kunna möta dagens föränderliga samhälle behövs historiska rötter till både Sveriges och Europas historiska rötter. Skolverkets kursplaneförslag för historia och religion – bidrar knappast till detta.
Ett rotlöst träd, faller - bara när det finns starka rötter i samhällskroppen kan människor och i detta fall alla skolans elever möta framtiden med de förändringar som kommer!
Skolverket arbetar på alliansregeringens uppdrag med en översyn av grundskolans kursplaner bl a i ämnena historia och religion. När nu förslagen blivit offentliga, kan de sammanfattas med ren historielöshet!
Det är synnerligen anmärkningsvärt att man för historieämnet föreslår att ta bort undervisningen om antiken och demokratins framväxt i Aten och även det mesta om medeltiden.
Därmed riskerar grunden för kommande generationers förmåga att orientera sig i tid och rum att försvinna och förutsättningen att tillvarata den reservoar av mänskliga erfarenheter som utgörs av historien.
Skälet är att kunna ägna mer tid åt modern historia, från 1700-talet och framåt, och lära eleverna hur historia idag används i politiska och ekonomiska syften bland annat. Man tar sig för pannan - kan någon med ett seriöst historiskt perspektiv föreslå detta?Det blir svårt och näst intill omöjligt att förstå vår egen samtid om man inte kan relaterar till vår gemensamma historia och vårt idèarv.
Bara den som har kunskap och förståelse av vårt historiska perspektiv kan möta nutidens utmaningar och ett snabbt föränderligt samhälle. Varför skulle man nästan helt bortse från hela Antiken och nästan 1000 år av medeltidens historia ? Det är inte bara naivt - utan också dumt!Medeltiden till exempel, är ju en tidsperiod när länderna blev länder, Sverige blev Sverige, städer började byggas, handeln med köpmän och valuta och pengar kom igång på allvar och Sverige kristnades.
Tanken att det skulle utgå ur historie-undervisningen är främmande. Det måste finnas med. Antiken längre tillbaka, med romarriket och Grekland, det är ju vår västerländska civilisations vagga.
När det gäller religionsämnen finns samma historielösa perspektiv . Texter om kristendomen och dess betydelse för det svenska samhället, som funnits med i de gamla kursplanerna, har plockats bort.
Det är självklart nödvändigt att skolan ger en allsidig undervisning om världens alla religioner. Men det borde vara lika självklart att skolan undervisar om den påverkan kristendomen har haft på det svenska samhället, bland annat när det gäller lagstiftning, kultur och konst. Ska man förstå Sverige och Europa, måste man förstå kristendomen och dess historiska perspektiv..
Jag utgår ifrån att utbildningsminister Jan Björklund(fp) agerar kraftfull mot skolverkets förslag till nya kursplaner för historia och religionskunskap. Skolverket måste slänga förslaget i papperskorgen, och komma med ett nytt förslag!
För att alla elever och ungdomar ska kunna möta dagens föränderliga samhälle behövs historiska rötter till både Sveriges och Europas historiska rötter. Skolverkets kursplaneförslag för historia och religion – bidrar knappast till detta.
Ett rotlöst träd, faller - bara när det finns starka rötter i samhällskroppen kan människor och i detta fall alla skolans elever möta framtiden med de förändringar som kommer!
fredag 19 februari 2010
Sverigedemokraternas ordförande i Örebro hetsar mot folkgrupp!
Ordföranden för Sverigedemokraterna i Örebro Lennart Johansson, skriver på sin blogg om Somaliska muslimer, att de har en fruktansvärd kvinnosyn, att de tuggar droger och smider planer mot svenska kristna. Han skriver också att kvinnorna klär sig som spöken och att Somaliers värderingar inte passar in i den svenska kulturen.
Han nedvärderar en hel kultur, religion och nationalitet med sitt uttalande - vilket är fullständigt vidrigt och kränkande! Det ligger inom ramen för hets mot folkgrupp. Nu är ju Johansson inte vilken Sverigedemorkat som helst, utan ordförande i Örebro - alltså officiell företrädare för Sverigdemokraterna i Örebro!
När David Kronlid, ordförande för SD i länet får kommentera uttalandet, försöker han slingra sig och tar inte helt avstånd från uttalandet - utan försöker förklara vad Johansson "egentligen menade". Han säger bl a följande: Om jag får gissa vad han har tänkt på här, så handlar det om islamister från Somalien, som har en helt annan syn på kvinnan och en etik och moral som är annorlunda.
Det är fegt av Kronlid, och gör honom medskyldig. Så frågan som Kronlid måte ta ställning till är varför han inte helt tar avstånd från allt Johansson säger? Det är en förfärlig människosyn som som kommer upp till ytan från Johansson och som Kronlid inte helt tar avstånd ifrån.
Avståndet mellan Sverigdemokraternas mäniskosyn och kristdemorkaterna tillsammans med övriga partier i Örebro har aldrig varit så stort!
Han nedvärderar en hel kultur, religion och nationalitet med sitt uttalande - vilket är fullständigt vidrigt och kränkande! Det ligger inom ramen för hets mot folkgrupp. Nu är ju Johansson inte vilken Sverigedemorkat som helst, utan ordförande i Örebro - alltså officiell företrädare för Sverigdemokraterna i Örebro!
När David Kronlid, ordförande för SD i länet får kommentera uttalandet, försöker han slingra sig och tar inte helt avstånd från uttalandet - utan försöker förklara vad Johansson "egentligen menade". Han säger bl a följande: Om jag får gissa vad han har tänkt på här, så handlar det om islamister från Somalien, som har en helt annan syn på kvinnan och en etik och moral som är annorlunda.
Det är fegt av Kronlid, och gör honom medskyldig. Så frågan som Kronlid måte ta ställning till är varför han inte helt tar avstånd från allt Johansson säger? Det är en förfärlig människosyn som som kommer upp till ytan från Johansson och som Kronlid inte helt tar avstånd ifrån.
Avståndet mellan Sverigdemokraternas mäniskosyn och kristdemorkaterna tillsammans med övriga partier i Örebro har aldrig varit så stort!
onsdag 17 februari 2010
Örebro kommun ökar till 134006 invånare!
Örebro kommun fortsätter att öka sitt invånarantal till 134006 under 2009 . Ddet är en ökning med + 1300 under 2009. Det är glädjande att tillväxten i form av människor fortsätter att öka, bra för kommunen. Det finns ca 28000 ungdomar mellan 0-17 år, ett fantastiskt stort humankapital inför framtiden.
Många barn föds i Örebro och många flýttar hit - bra. Det finns en framtid här i Örebro. Västerås kommun får se upp, snart är Örebro ifatt!
Många barn föds i Örebro och många flýttar hit - bra. Det finns en framtid här i Örebro. Västerås kommun får se upp, snart är Örebro ifatt!
Vattenfall - en stor koldioxidutsläppare!
Vattenfall ökar sina investeringar i fossil energi med 72 procent. Samtidigt halverar bolaget investeringarna i vindkraft. Det framgår av den nya femårsplanen.Statliga kraftjätten Vattenfall har i skymundan utökat offensiven på fossil energi i form av kol- och gasverk samt brunkolsbrytning. Investeringarna väntas ge en ökning av Sveriges koldioxidutsläpp med nästan 30 procent.
Bolaget ska där pumpa in över 100 miljarder kronor de kommande fyra åren, enligt de planer som finns. Detta är naturligtvis synnerligen märkligt - och strid med den klimamål som både Sverige som nation och även EU antagit, liksom kommunerna i landet.
Näringsminister Maud Olofsson(c) måste agera utifrån ägarperspektiv. Vattenfall riskerar att bli ett "sänke" för Centern och Alliansregeringen. Samtidigt är det allvarligare än så - det förhindrar ett långsiktigt ansvar och förvaltarskap för vår värld. Om inte Statens företag är föregångare , vem kommer då att motiveras att förändra livshållning utifrån den privat livssfären??
Bolaget ska där pumpa in över 100 miljarder kronor de kommande fyra åren, enligt de planer som finns. Detta är naturligtvis synnerligen märkligt - och strid med den klimamål som både Sverige som nation och även EU antagit, liksom kommunerna i landet.
Näringsminister Maud Olofsson(c) måste agera utifrån ägarperspektiv. Vattenfall riskerar att bli ett "sänke" för Centern och Alliansregeringen. Samtidigt är det allvarligare än så - det förhindrar ett långsiktigt ansvar och förvaltarskap för vår värld. Om inte Statens företag är föregångare , vem kommer då att motiveras att förändra livshållning utifrån den privat livssfären??
tisdag 16 februari 2010
Märkligt kursplaneförslag om historieämnet av Skolverket!
Skolverket har på regeringens uppdrag presenterat förslaget till kursplan för historieämnet i grundskolan. Det är synnerligen anmärkningsvärt att man förelår att att ta bort undervisningen om antiken och demokratins framväxt i Aten och även det mesta om medeltiden.
Skälet är att kunna ägna mer tid åt modern historia, från 1700-talet och framåt, och lära eleverna hur historia idag används i politiska och ekonomiska syften bland annat. Man tar sig för pannan - kan någon med ett historiskt perpektiv föreslå detta?
Det är helt omöjligt att förstå vår samtid om man inte relaterar till vår gemensamma historia - och vårt idèarv. Bara de som får kunskap och förståelse av vårt historiska perspektiv kan möta nutiden utmaningar och ett snabbt föränderligt samhälle. Varför skulle man nästa borst från hela Antiken och nästan 1000 år av Medeltiden? Det är inte bara naivt - utan också dumt!
Medeltiden till exempel, är ju en tidsperiod när länderna blev länder, Sverige blev Sverige, städer började byggas, handeln med köpmän och valuta och pengar kom igång på allvar och Sverige kristnades. Tanken att det skulle utgå ur historieundervisningen är för mig främmande. Det måste finnas med. Antiken längre tillbaka, med romarriket och Grekland, det är ju vår västerländska civilisations vagga.
Nej - Skolverket måste slänga förslaget i papperskorgen, och komma med ett nytt förslag!
Skälet är att kunna ägna mer tid åt modern historia, från 1700-talet och framåt, och lära eleverna hur historia idag används i politiska och ekonomiska syften bland annat. Man tar sig för pannan - kan någon med ett historiskt perpektiv föreslå detta?
Det är helt omöjligt att förstå vår samtid om man inte relaterar till vår gemensamma historia - och vårt idèarv. Bara de som får kunskap och förståelse av vårt historiska perspektiv kan möta nutiden utmaningar och ett snabbt föränderligt samhälle. Varför skulle man nästa borst från hela Antiken och nästan 1000 år av Medeltiden? Det är inte bara naivt - utan också dumt!
Medeltiden till exempel, är ju en tidsperiod när länderna blev länder, Sverige blev Sverige, städer började byggas, handeln med köpmän och valuta och pengar kom igång på allvar och Sverige kristnades. Tanken att det skulle utgå ur historieundervisningen är för mig främmande. Det måste finnas med. Antiken längre tillbaka, med romarriket och Grekland, det är ju vår västerländska civilisations vagga.
Nej - Skolverket måste slänga förslaget i papperskorgen, och komma med ett nytt förslag!
måndag 15 februari 2010
Nya Gymnasieskolan presenteras av Skolverket - Särskild variant ersätter specialutformade program!
Skolverket presenterar idag de nya inriktningar som ska finnas i den nya gymansieskolan med början höstterminen 2011. En av de frågor som diskuterats särskilt mycket handlar om de
s.k specialutformade programmens framtid.
Från Örebro kommun och även från Sveriges kommuner och landsting(SKL) har vi agerat mycket för att behålla de Specialutformade programmen som håller kvalitativt. Nu blir det så - vilket är bra.
I den nya gymnasieskola som ska starta hösten 2011 ska alla utbildningar vara nationella program. Ett fåtal utbildningar kommer dock att behöva göra avvikelser från den nationella programstrukturen då de inte inryms i någon nationell inriktning eller inom något nationellt program. Dessa kallas Särskild Variant, ett kanske lite märkligt begrepp!
En huvudman som vill skapa en sådan utbildning kan ansöka om särskild variant eller riksrekrytering hos Skolverket. I dessa fall ska Skolverket med hjälp av programråden och övriga avnämare göra en samlad bedömning av ansökningen och därefter besluta om vilka som ska godkännas. Regeringens avsikt är att utbildningsutbudet ska vara kvalitetssäkrat och överblickbart samt att elevernas rätt till en likvärdig utbildning ska tillgodoses.
Särskilda varianter ska kunna inrättas inom nationella program medan de riksrekryterande utbildningarna även kan ha egna examensmål.
Det som nu föreslås är en rimlig och bra hållning.
s.k specialutformade programmens framtid.
Från Örebro kommun och även från Sveriges kommuner och landsting(SKL) har vi agerat mycket för att behålla de Specialutformade programmen som håller kvalitativt. Nu blir det så - vilket är bra.
I den nya gymnasieskola som ska starta hösten 2011 ska alla utbildningar vara nationella program. Ett fåtal utbildningar kommer dock att behöva göra avvikelser från den nationella programstrukturen då de inte inryms i någon nationell inriktning eller inom något nationellt program. Dessa kallas Särskild Variant, ett kanske lite märkligt begrepp!
En huvudman som vill skapa en sådan utbildning kan ansöka om särskild variant eller riksrekrytering hos Skolverket. I dessa fall ska Skolverket med hjälp av programråden och övriga avnämare göra en samlad bedömning av ansökningen och därefter besluta om vilka som ska godkännas. Regeringens avsikt är att utbildningsutbudet ska vara kvalitetssäkrat och överblickbart samt att elevernas rätt till en likvärdig utbildning ska tillgodoses.
Särskilda varianter ska kunna inrättas inom nationella program medan de riksrekryterande utbildningarna även kan ha egna examensmål.
Det som nu föreslås är en rimlig och bra hållning.
Lärarbehörigheten i Örebros Gymnasiefriskolor måste förbättras!
Idag presenterar Sveriges Radio/Örebro en rapport över andelen behöriga lärare i gymnasieskolan - både i kommunala som fristående skolor i Örebro län. Det finns också en jämförelse när det gäller antalet lärare per hundra elever.
Statistiken är hämtad från Skolverket, läsåret 2008-2009. Om ingenting förändrats till detta läsår ger detta en stark signal om att de fristående skolorna måste förbättra arbetet med att anställa lärare med pedagogisk högskolexamen. Enligt statistiken har ligger de fristående gymnasieskolorna i Örebro mellan 62,1 % och 35,5%. Det är alldeles för dåligt!
Det kan finnas svårigheter hos bl a Fordonsutbildningar, där det krävs ren yrkeskompetens. Men för övrigt behövs ett startegiskt förbättringsarbete, och jag utgår ifrån att de fristående gymnasieskolorna gör allt för att förbättra lärarkompetensen!
Även när det gäller antalet lärare per 100 elever ligger flera gymnasiefriskolor på en låg nivå, här behövs sannolikt också ett utvecklingsarbete. När nu "Lika villkor" gäller som lagstiftning är det självklart med likvärdig kvalitet för alla elever vad gäller lärarnas kompetens, oavsett huvudman.
All forskning och erfarenhet säger att lärarnas pedagogiska kompetens och skicklighet är det enskilt viktigaste faktorn för en bra skola där alla elever kan nå kunskapsmålen.
Statistiken är hämtad från Skolverket, läsåret 2008-2009. Om ingenting förändrats till detta läsår ger detta en stark signal om att de fristående skolorna måste förbättra arbetet med att anställa lärare med pedagogisk högskolexamen. Enligt statistiken har ligger de fristående gymnasieskolorna i Örebro mellan 62,1 % och 35,5%. Det är alldeles för dåligt!
Det kan finnas svårigheter hos bl a Fordonsutbildningar, där det krävs ren yrkeskompetens. Men för övrigt behövs ett startegiskt förbättringsarbete, och jag utgår ifrån att de fristående gymnasieskolorna gör allt för att förbättra lärarkompetensen!
Även när det gäller antalet lärare per 100 elever ligger flera gymnasiefriskolor på en låg nivå, här behövs sannolikt också ett utvecklingsarbete. När nu "Lika villkor" gäller som lagstiftning är det självklart med likvärdig kvalitet för alla elever vad gäller lärarnas kompetens, oavsett huvudman.
All forskning och erfarenhet säger att lärarnas pedagogiska kompetens och skicklighet är det enskilt viktigaste faktorn för en bra skola där alla elever kan nå kunskapsmålen.
söndag 14 februari 2010
Socialdemokraterna och vänsterns "locktoner" till miljöpartiet i Örebro saknar trovärdighet!
I dagens Nerikes Allehanda, Örebro - skriver kommunalråden Lena Baastad(s) och Murad Artin(v) en debattartikel där de utmanar Miljöpartiet att "komma tillbaka" till vänstersidan för ett nytt samarbete, under valrörelsen och framåt.
Det är tydligt att oppositionen nu gör allt för att locka tillbaka miljöpartiet, från det goda samarbete man har inom Koalitionen sedan 2007. Det är intressant och se hur de nu försöker på alla sätta att "få tillbaka" miljöpartiet. De inser säkert att ett fortsatt samarbete inom Koalitionen mellan nuvarande fem partier (folkpartiet-kristdemorkaterna-moderaterna-centerpartiet - miljöpartiet) i stort sett ger s+v mycket stora chanser att vara i opposition under ytterligare en mandaperiod.
Hur ska man se på detta försök? Ja - för den som följt den lokala politiken i Örebro under 2007-2009 måste anse detta helt vara utan trovärdighet. Ett hållbart samarbete bygger på två grundpelare. Det första är stort förtroende mellan parterna, med respekt för olikhet och stor förmåga att forma kompromisser. Om det är något som präglat Koalitionen så är det ett gott förtroende, mycket bra samarbete - med respekt för varandra.
Det andra handlar om den gemensamma politiken, som uttryck för olika partiers särart. Koalitionen har även här lyckats väl att forma en hållbar politik för framtiden.
Finns det någon som tror att socialdemokraterna ska lyckas med detta? Socialdemorkaterna är kända för att "toppstyra" andra samarbetspartners - vilket miljöpartiet verkligen fick känna på under tididare mandatperioder. Detta sitter i den socialdemorkatiska partisjälen, skulle det vara annorlunda nu?
Under denna mandatperiod har socialdemokratern "skjutit mycket hårt" mot miljöpartiet i fullmäktige och i andra medier. Fredrik Persson, kommunalråd för mp - har ständigt fått utstå mycket hård kritik från socialdemokraterna och vänstern. Miljöpartiet som parti har kritiserats mycket hårt för allt mellan "himmel och jord". Nu - vänder man helt och vill "locka miljöpartiet till den socialistiska sidan.
Vem tror att det skulle gå bra? Hur naiva kan Baastad och Artin vara - att det kan ske mot bakgrund av det som skett 20017-2009?? Man häpnar lite - men det är nog mera uttryck för desperation från vänsterstrategerna i Örebro.
Det är tydligt att oppositionen nu gör allt för att locka tillbaka miljöpartiet, från det goda samarbete man har inom Koalitionen sedan 2007. Det är intressant och se hur de nu försöker på alla sätta att "få tillbaka" miljöpartiet. De inser säkert att ett fortsatt samarbete inom Koalitionen mellan nuvarande fem partier (folkpartiet-kristdemorkaterna-moderaterna-centerpartiet - miljöpartiet) i stort sett ger s+v mycket stora chanser att vara i opposition under ytterligare en mandaperiod.
Hur ska man se på detta försök? Ja - för den som följt den lokala politiken i Örebro under 2007-2009 måste anse detta helt vara utan trovärdighet. Ett hållbart samarbete bygger på två grundpelare. Det första är stort förtroende mellan parterna, med respekt för olikhet och stor förmåga att forma kompromisser. Om det är något som präglat Koalitionen så är det ett gott förtroende, mycket bra samarbete - med respekt för varandra.
Det andra handlar om den gemensamma politiken, som uttryck för olika partiers särart. Koalitionen har även här lyckats väl att forma en hållbar politik för framtiden.
Finns det någon som tror att socialdemokraterna ska lyckas med detta? Socialdemorkaterna är kända för att "toppstyra" andra samarbetspartners - vilket miljöpartiet verkligen fick känna på under tididare mandatperioder. Detta sitter i den socialdemorkatiska partisjälen, skulle det vara annorlunda nu?
Under denna mandatperiod har socialdemokratern "skjutit mycket hårt" mot miljöpartiet i fullmäktige och i andra medier. Fredrik Persson, kommunalråd för mp - har ständigt fått utstå mycket hård kritik från socialdemokraterna och vänstern. Miljöpartiet som parti har kritiserats mycket hårt för allt mellan "himmel och jord". Nu - vänder man helt och vill "locka miljöpartiet till den socialistiska sidan.
Vem tror att det skulle gå bra? Hur naiva kan Baastad och Artin vara - att det kan ske mot bakgrund av det som skett 20017-2009?? Man häpnar lite - men det är nog mera uttryck för desperation från vänsterstrategerna i Örebro.
fredag 12 februari 2010
Barnomsorgspeng för ökad valfrihet och demokrati!
Nerikes Allehandas(Örebro) ledare Ohederligt gömma undan barnbeslut är synnerligen märklig och obegriplig. Kritiken om ohederlighet och att vi som koalition och kommunledning i Örebro skulle ”gömma undan beslutet” faller på sin egen orimlighet.
Att Allehandas ledarredaktion inte fått information i frågan kan inte vara sant. Samma dag som ledaren skrevs fanns en stor annons från Örebro kommun om bl a införandet av Barnomsorgspeng. På kommunen hemsida orebro.se - finns en +utförlig information i frågan. Under fullmäktige i december när reformen presenterades togs var det en lång och intensiv debatt om Barnomsorgspengen, vilket Nerike Allehanda bevakade.
Att ledarskribenten är kritisk till Barnomsorgspengen är en annan sak, vilket jag gärna bemöter. Familjer och barns behov är utgångspunkter i denna reform. Kunskapen om att barn och familjer är olika måste mötas med en mycket större flexibilitet när det gäller offentligt finansierad pedagogisk barnomsorg. Ytterligare ett syfte är att öka utrymmet för enskilda initiativ samt eget företagande inom välfärdsområdet.
De senaste decennierna har inneburet ett alltmera centraliserat och förstatligat ansvar för barnomsorg och förskola. Civilsamhället och demokratins små plattformer – de små gemenskaperna har ”opererats bort” och människorna /medborgarna har hållits nere. Både barnomsorgspengen och vårdnadsbidraget är i grunden en demokratifråga – där makten förflyttas från politikerna till civilsamhälle och människorna.
Barnomsorgspengen följer varje barn oavsett om föräldrar väljer kommunens eller enskilda verksamheter för pedagogisk omsorg. Örebro kommun är skyldig att godkänna olika former för pedagogisk verksamhet som uppfyller de kvalitetskrav som gäller.
Det ska finns personal med sådan utbildning eller erfarenhet att barnens behov av
omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan tillgodoses. Barngrupperna ska ha en lämplig sammansättning och storlek, och lokalerna ska vara ändamålsenliga.
En annan förändring är att familjedaghem får ersättning för egna barn, men endast lika många som man tagit emot från andra familjer. Dessutom kan nya former av s.k flerfamiljsystem startas vilket ger en mångfald av barnomsorgsformer. Samma krav som på dagens familjedaghemmen gäller, att förskolans läroplan är vägledande och skolverkets allmänna råd är grundläggande.
Som politiskt ansvarig för kommunens barnomsorg och förskola är det självklart att tillsammans med Koalitionen att vi står upp för en ny reform som stärker familjers valfrihet och som ytterst också stärker civilsamhället och lämnar över makten från politikerna till familjerna. Det är ytterst de som bäst känner till barnens behov – detta ska vi politiker stödja, och sluta med pekpinnar. Familjerna i Örebro kommun är att gratulera till ytterligare en barnreform!
Att Allehandas ledarredaktion inte fått information i frågan kan inte vara sant. Samma dag som ledaren skrevs fanns en stor annons från Örebro kommun om bl a införandet av Barnomsorgspeng. På kommunen hemsida orebro.se - finns en +utförlig information i frågan. Under fullmäktige i december när reformen presenterades togs var det en lång och intensiv debatt om Barnomsorgspengen, vilket Nerike Allehanda bevakade.
Att ledarskribenten är kritisk till Barnomsorgspengen är en annan sak, vilket jag gärna bemöter. Familjer och barns behov är utgångspunkter i denna reform. Kunskapen om att barn och familjer är olika måste mötas med en mycket större flexibilitet när det gäller offentligt finansierad pedagogisk barnomsorg. Ytterligare ett syfte är att öka utrymmet för enskilda initiativ samt eget företagande inom välfärdsområdet.
De senaste decennierna har inneburet ett alltmera centraliserat och förstatligat ansvar för barnomsorg och förskola. Civilsamhället och demokratins små plattformer – de små gemenskaperna har ”opererats bort” och människorna /medborgarna har hållits nere. Både barnomsorgspengen och vårdnadsbidraget är i grunden en demokratifråga – där makten förflyttas från politikerna till civilsamhälle och människorna.
Barnomsorgspengen följer varje barn oavsett om föräldrar väljer kommunens eller enskilda verksamheter för pedagogisk omsorg. Örebro kommun är skyldig att godkänna olika former för pedagogisk verksamhet som uppfyller de kvalitetskrav som gäller.
Det ska finns personal med sådan utbildning eller erfarenhet att barnens behov av
omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan tillgodoses. Barngrupperna ska ha en lämplig sammansättning och storlek, och lokalerna ska vara ändamålsenliga.
En annan förändring är att familjedaghem får ersättning för egna barn, men endast lika många som man tagit emot från andra familjer. Dessutom kan nya former av s.k flerfamiljsystem startas vilket ger en mångfald av barnomsorgsformer. Samma krav som på dagens familjedaghemmen gäller, att förskolans läroplan är vägledande och skolverkets allmänna råd är grundläggande.
Som politiskt ansvarig för kommunens barnomsorg och förskola är det självklart att tillsammans med Koalitionen att vi står upp för en ny reform som stärker familjers valfrihet och som ytterst också stärker civilsamhället och lämnar över makten från politikerna till familjerna. Det är ytterst de som bäst känner till barnens behov – detta ska vi politiker stödja, och sluta med pekpinnar. Familjerna i Örebro kommun är att gratulera till ytterligare en barnreform!
Utmärkt med en ny Lärarutbildning!
Eftersom nuvarande lärarutbildning visat sig vara så bristfällig - så är det synnerligen nödvändigt med en nysatsning. Förhoppningsvis ska den vara mera hållbar.
Den s.k McKinsey-rapporten redovisar en utvärdering av de allra bästa utbildningssystemen i världen. Sammanfattningvis säger man att det är två avgörande faktorer som bidrar till detta:
lärarnas kompetens och skolledarnas pedagogiska ledarförmåga. Det är ju egentligen självklart, och då är det helt avgörande att den enskilde läraren har grundkompetens och god pedagogisk både förmåga och lämplighet att leda lärande för eleverna.
Undervisningen i skolan och verksamheten i förskolan måste utformas så att elevernas och barnens behov och förutsättningar tillgodoses. Allt eftersom eleverna blir äldre ska de få möjlighet att fördjupa sina kunskaper, bland annat mot sina intresseområden.
En av de grundläggande förutsättningarna för detta är att det finns tillgång till kompetenta lärare och förskollärare som har relevanta kunskaper
Den s.k McKinsey-rapporten redovisar en utvärdering av de allra bästa utbildningssystemen i världen. Sammanfattningvis säger man att det är två avgörande faktorer som bidrar till detta:
lärarnas kompetens och skolledarnas pedagogiska ledarförmåga. Det är ju egentligen självklart, och då är det helt avgörande att den enskilde läraren har grundkompetens och god pedagogisk både förmåga och lämplighet att leda lärande för eleverna.
Undervisningen i skolan och verksamheten i förskolan måste utformas så att elevernas och barnens behov och förutsättningar tillgodoses. Allt eftersom eleverna blir äldre ska de få möjlighet att fördjupa sina kunskaper, bland annat mot sina intresseområden.
En av de grundläggande förutsättningarna för detta är att det finns tillgång till kompetenta lärare och förskollärare som har relevanta kunskaper
onsdag 10 februari 2010
Stort förtroende att nomineras som toppnamn för kristdemokraterna i Örebro!
Jag är tacksam för det stora förtroende jag fått att vara förstanamn på kristdemokraternas kommunlista i Örebro kommun, inför valet 2010! Igår kväll beslutade kristdemokraternas årsmötet hur listan ska se ut.
Där finns totalt 60 personer med olika bakgrund och livserfarenheter - med en gemensam sak - att förträda de kristdemkratiska värderingarna, för ett bättre samhälle.
Det är ett stort förtroende att leda det team av kristdemokrater som årsmötet beslutat om. Målsättningen är att få 8 mandat i fullmäktige samt få fortsatt förtroende att ingå i kommunledning och majoritet under ytterligare fyra år, tillsammans med andra partier.
Jag har stora förhoppningar och förväntningar och tror att kristdemokraterna i Örebro kommun kommer att göra en mycket bra valrörelse. Kristdemokraterna brukara vara bästa när det gäller, då vi möter medborgarna för att kommunicera våra värderingar för ett bättre samhälle!
Där finns totalt 60 personer med olika bakgrund och livserfarenheter - med en gemensam sak - att förträda de kristdemkratiska värderingarna, för ett bättre samhälle.
Det är ett stort förtroende att leda det team av kristdemokrater som årsmötet beslutat om. Målsättningen är att få 8 mandat i fullmäktige samt få fortsatt förtroende att ingå i kommunledning och majoritet under ytterligare fyra år, tillsammans med andra partier.
Jag har stora förhoppningar och förväntningar och tror att kristdemokraterna i Örebro kommun kommer att göra en mycket bra valrörelse. Kristdemokraterna brukara vara bästa när det gäller, då vi möter medborgarna för att kommunicera våra värderingar för ett bättre samhälle!
tisdag 9 februari 2010
Grattis Almby Skola, som vann vi i femmans länsfinal!
Vi i femman - en tävling som funnits sedan många år. Ikväll vann Almby Skola länsfinalen och får nu möta elever från andra län.
Kul att Almby skola vann, där jag själv varit förälder och ordförande i Föräldraföreningen under flera år.
Lycka till i fortsättningen, nu hållar alla invånare från länet på er i Almby skola!
Kul att Almby skola vann, där jag själv varit förälder och ordförande i Föräldraföreningen under flera år.
Lycka till i fortsättningen, nu hållar alla invånare från länet på er i Almby skola!
Örebro i Sverigetoppen när det gäller lärarlyftet och förskolelyftet!
På torsdag inbjuder Skolverket till en konferens om fortbildning och skolutveckling, utifrån de stora satsningarna Lärarlyftet och Förskolelyftet. 400 deltagare är med på konferensen i Stockholm.
Jag är inbjuden som enda politiker för att berätta om varför Örebro kommun ligger i toppen av Sveriges kommuner när det gäller antal satsade platser. Inom ramen för Lärarlyftet kommer vi att fortbilda ca 600 lärare under mandatperioden. Till förskolelyftet fortbildas ca 200 barn-skötare, förskolelärare och pedagogiska ledare under 2010.
Detta har är en mycket medveten prioriterad satsning, trots andra besparingar under 2010, allt för att ge förutsättningar för skolutveckling som leder till högre måluppfyllelse i grund- och gymnasieskola. Framförallt behöver grundskolan ett verkligt lyft i Örebro, med historiskt låg måluppfyllelse.
En satsning på lärare och personal är det mest strategiska som vi kan göra. Därför är jag stolt över att vi i den politiska ledningen kan göra denna storsatsning
Jag är inbjuden som enda politiker för att berätta om varför Örebro kommun ligger i toppen av Sveriges kommuner när det gäller antal satsade platser. Inom ramen för Lärarlyftet kommer vi att fortbilda ca 600 lärare under mandatperioden. Till förskolelyftet fortbildas ca 200 barn-skötare, förskolelärare och pedagogiska ledare under 2010.
Detta har är en mycket medveten prioriterad satsning, trots andra besparingar under 2010, allt för att ge förutsättningar för skolutveckling som leder till högre måluppfyllelse i grund- och gymnasieskola. Framförallt behöver grundskolan ett verkligt lyft i Örebro, med historiskt låg måluppfyllelse.
En satsning på lärare och personal är det mest strategiska som vi kan göra. Därför är jag stolt över att vi i den politiska ledningen kan göra denna storsatsning
måndag 8 februari 2010
Vad gör lärarna i stället för att undervisa?
Nerikes Allehanda har i några artiklar speglat lärarnas egna vardag - de har själv fått komma till tals. Det är nog värdefullt att ge en "inifrånbild" från lärarperspektiv. Det är på många olika sätt krävande att vara lärare idag, de allra flesta brinner för sin uppgift.
Men när Nerikes Allehanda idag ställer frågan: "vad gör lärarna istället för att undervisa", blir bilden lite missvisande. Lärare visar upp hur dokumentation i form av många pärmar som "tar tid" från undervisning. Vad är det då som "tar tid från undervisning", enligt reportaget?
Ja, det handlar bl a om dokumentation av IUP - individuella utvecklingsplaner, som varje elev har rätt till. Det handlar också om dokumentation av skriftliga omdömen. Att detta skulle handla om att "ta tid från undervisningen", är synnerligen märkligt - när det är en central del i det pedagogiska uppdraget och nära förknippat med den s.k "undervisningen"! IUP och skriftliga omdömen är stöd och medel för elevernas kunskapsutveckling!
Jag förstår inte den bild som Nerikes Allehanda "sätter", och det som bekräftas utifrån samtal med lärare. Sedan finns det säkert mycket som kan och bör avlastas lärarna i dagens skola, där har alla ett ansvar - vi politiker, och skolledare i samverkan med lärarna.
Men dagens reportage blir ganska missvisande och lite förvirrande.
Men när Nerikes Allehanda idag ställer frågan: "vad gör lärarna istället för att undervisa", blir bilden lite missvisande. Lärare visar upp hur dokumentation i form av många pärmar som "tar tid" från undervisning. Vad är det då som "tar tid från undervisning", enligt reportaget?
Ja, det handlar bl a om dokumentation av IUP - individuella utvecklingsplaner, som varje elev har rätt till. Det handlar också om dokumentation av skriftliga omdömen. Att detta skulle handla om att "ta tid från undervisningen", är synnerligen märkligt - när det är en central del i det pedagogiska uppdraget och nära förknippat med den s.k "undervisningen"! IUP och skriftliga omdömen är stöd och medel för elevernas kunskapsutveckling!
Jag förstår inte den bild som Nerikes Allehanda "sätter", och det som bekräftas utifrån samtal med lärare. Sedan finns det säkert mycket som kan och bör avlastas lärarna i dagens skola, där har alla ett ansvar - vi politiker, och skolledare i samverkan med lärarna.
Men dagens reportage blir ganska missvisande och lite förvirrande.
söndag 7 februari 2010
Vänsterns kvoteringshysteri - en bra valfråga!
Idag skriver Göran Hägglund på DN- debatt att En kvoteringsoffensiv väntar efter en (ev) rädgrön valseger. Detta är en mycket bra valfråga - som ställer värderingar och politisk ideologi på sin spets.Det blir mycket tydligt när kvotering diskuteras att det föreligger olika ideologiska perspektiv.
I denna fråga har den rögröna sidan medborgarna och folket emot sig. När det gäller kvotering av föräldraförsäkringen svarar ca 75-80% av alla föräldrar att de inte vill ha kvotering , utan vill avgöra själva.Så måste det rimligtvis vara, eftersom bar är så olika - och likaså familjer. Makten , det som är ändamålsenligt - ska givitvis finnas där frågan kan avgöras. Det är bara familjerna själva som kan fatta de klokaste besluten.
Det finns ibland försök från andra Allianspartiers representanter att driva kvotering. Det är bara kristdemokraterna som principiellt och och i praktiken försvarar motståndet mot kvotering.Bra så!
Bra ledartikel i Svenska Dagbladet om den "sociala marknadsekonomin"
Idag skriver Johan Wennström i SvD:s ledarsida om en framgångsrik "social marknadsekonomi". Han refererar till Görans Hägglunds tal i Jönköping förra helgen med referens till Wilhelm Röpke.
Marknadsekonomin lever inte i ett klanglöst rum, utan måste integreras med det goda samhället - dvs. de civila gemenskaperna . Under senare delen av 1900-talet har samhället centraliserats och förstatligats till ett "massamhälle". Civilsamhället och demokratins små plattformar har opererats bort - människorna hålls nere av storskalighet.
Wennströms artikel är synnerligen "kristdemokratisk". Han menar att Röpkes ideeer skulle kunna bilda en viktig stöttepelare i Alliansens idearbete inför valet 2010. Småskaligheten appellerar till Centerpartiet, de social sidorna till Kristdemorkaterna och Folkpartiet samt marknadsekonomin till Moderaterna.
Här finns motivation och kraft att förklara den förändrade politiken - och lyfta debatten till en ide och ideologisk debatt.
Marknadsekonomin lever inte i ett klanglöst rum, utan måste integreras med det goda samhället - dvs. de civila gemenskaperna . Under senare delen av 1900-talet har samhället centraliserats och förstatligats till ett "massamhälle". Civilsamhället och demokratins små plattformar har opererats bort - människorna hålls nere av storskalighet.
Wennströms artikel är synnerligen "kristdemokratisk". Han menar att Röpkes ideeer skulle kunna bilda en viktig stöttepelare i Alliansens idearbete inför valet 2010. Småskaligheten appellerar till Centerpartiet, de social sidorna till Kristdemorkaterna och Folkpartiet samt marknadsekonomin till Moderaterna.
Här finns motivation och kraft att förklara den förändrade politiken - och lyfta debatten till en ide och ideologisk debatt.
Vänsterns kvoteringshysteri - bra valfråga!
Idag skriver Göran Hägglund på DN- debatt att En kvoteringsoffensiv väntar efter en (ev) rädgrön valseger. Detta är en mycket bra valfråga - som ställer värderingar och politisk ideologi på sin spets.
Det blir mycket tydligt när kvotering diskuteras att det föreligger olika ideologiska perspektiv. I denna fråga har den rögröna sidan medborgarna och folket emot sig. När det gäller kvotering av föräldraförsäkringen svarar ca 75-80% av alla föräldrar att de inte vill ha kvotering , utan vill avgöra själva.
Så måste det rimligtvis vara, eftersom bar är så olika - och likaså familjer. Makten , det som är ändamålsenligt - ska givitvis finnas där frågan kan avgöras. Det är bara familjerna själva som kan fatta de klokaste besluten. Det finns ibland försök från andra Allainspartiers representanter att driva kvotering. Det är bara kristdemokraterna som principiellt och och i praktiken försvarar motståndet mot kvotering.
Bra så!
Det blir mycket tydligt när kvotering diskuteras att det föreligger olika ideologiska perspektiv. I denna fråga har den rögröna sidan medborgarna och folket emot sig. När det gäller kvotering av föräldraförsäkringen svarar ca 75-80% av alla föräldrar att de inte vill ha kvotering , utan vill avgöra själva.
Så måste det rimligtvis vara, eftersom bar är så olika - och likaså familjer. Makten , det som är ändamålsenligt - ska givitvis finnas där frågan kan avgöras. Det är bara familjerna själva som kan fatta de klokaste besluten. Det finns ibland försök från andra Allainspartiers representanter att driva kvotering. Det är bara kristdemokraterna som principiellt och och i praktiken försvarar motståndet mot kvotering.
Bra så!
onsdag 3 februari 2010
Kristdemokraternas linje för pensionärerna vinner mark!
Äntligen har Statsminister Reinfelt ställt sig på Kristdemokraternas linje för att nästa satsning och reform ska rikata sig till pensionärerna. Äntligen har Moderaterna lämnat den ibland lite ensidiga skattesänkarlinjen - för pensionärernas skull - bra!
Det blir bra prioritering - den är nödvändig och riktig. Helt rimlig värdering i politiken!
Det blir bra prioritering - den är nödvändig och riktig. Helt rimlig värdering i politiken!
tisdag 2 februari 2010
Nolltolerans mot mobbning!
Idag presenterar Skolinspektionen en rapport där man har granskat 50 grundskolor i Sverige för att ta reda på hur de arbetar vid trakasserier och kränkande behandling. Resultatet är nedslående - alla skolor utan en får underkänt i arbetet mot mobbning.
Samtidigt stämmer Barn - och elevombudet (BEO) Örebro kommun inför domstol på 200.000 för att en elev utsatts för allvarlig kränkning och mobbning under läsåret 2006-2007. Jag har idag försökt svara på medias alla frågor, och det är fullständigt oacceptabelt det som skett. Den berörda skolan har gjort många fel, bl a använt den s.k Farstamodellen - som inte är evidensbaserad.
Sedan denna händelse 2006-2007 har skolan fått ny rektor och ett omfattande förbättringarbete genomförts. Men för den kränkta eleven är givetvis detta fruktansvärt.
Alla elever ska känna trygghet i skolan, nolltolerans ska gälla mot mobbning. Skolorna har sedan 2007 arbetat mycket aktivt med Likabehandlingssplaner i Örebro kommuns skolor, det måste årligen uppdateras och utvecklas. En svaghet - som nu ska förbättras är att elever och föräldrar varit för lite involverade i arbetet.
Men det är en mörk dag i Örebro, när en elevs fruktansvärda mobbning åter aktualiseras och offentliggörs i media.
Jag kan bara säga - att jag upplevt allvaret i detta igen, och kommer att göra allt vad som ligger i min makt för att alla skolor ska vara trygga skolor. Jag vet att det är en enorm utmaning - men målsättningen måste vara nolltolerans!
Samtidigt stämmer Barn - och elevombudet (BEO) Örebro kommun inför domstol på 200.000 för att en elev utsatts för allvarlig kränkning och mobbning under läsåret 2006-2007. Jag har idag försökt svara på medias alla frågor, och det är fullständigt oacceptabelt det som skett. Den berörda skolan har gjort många fel, bl a använt den s.k Farstamodellen - som inte är evidensbaserad.
Sedan denna händelse 2006-2007 har skolan fått ny rektor och ett omfattande förbättringarbete genomförts. Men för den kränkta eleven är givetvis detta fruktansvärt.
Alla elever ska känna trygghet i skolan, nolltolerans ska gälla mot mobbning. Skolorna har sedan 2007 arbetat mycket aktivt med Likabehandlingssplaner i Örebro kommuns skolor, det måste årligen uppdateras och utvecklas. En svaghet - som nu ska förbättras är att elever och föräldrar varit för lite involverade i arbetet.
Men det är en mörk dag i Örebro, när en elevs fruktansvärda mobbning åter aktualiseras och offentliggörs i media.
Jag kan bara säga - att jag upplevt allvaret i detta igen, och kommer att göra allt vad som ligger i min makt för att alla skolor ska vara trygga skolor. Jag vet att det är en enorm utmaning - men målsättningen måste vara nolltolerans!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
